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新进三年教师过关课,数学组齐参与共提高

【字体: 】 【编辑日期:2020/6/3 9:27:14】 【作者/来源:管理员s五一】【阅读:

站稳讲台,是每位新进老师的必修课。为了进一步夯实青年教师教育教学基本功,展示青年教师风采,合肥市五一小学”骨干教师研究课“、”师徒结对汇报课”之后,在5月的最后一周 开展了“新进三年教师过关课活动,本次活动盛情邀请了名师工作室主持人马璇和阮仁全老师莅临指导, 数学组老师们全程参与听课

第一节,由王美玲老师带来的《认识圆》,老师通过复习旧知引入课题,让学生动手操作,画圆观察,比较图片,自主探索圆的特征;运用不同形式的表象,抽象出圆的本质属性,再通过题组训练,加深对圆的进一步认识课堂生动有趣,学生兴致勃勃,课堂氛围融洽

第二节,由唐立春老师带来《相遇问题教学,唐老师通过PPT动态展示,提炼出相遇问题的关键点(同时、两地、相向和相遇),精准把握问题,清晰明了,层次分明,结构合理,学生投入,课堂高效。

第三节景红梅老师带领孩子们学习认识角通过动手操作电脑演示,景老师让孩子们感受到角的特征并用自己的语言描述角。精炼的数学语言让孩子们很快就掌握了角的特征,随后通过不同的变式,区分出角的本质属性与非本质属性整堂课下来,孩子们收获满满。

第四节石灿亮老师执教的《异分母分数的加减法》,通过观察错题,总结出经验,顺势导入新课学习。例题的深层剖析,让孩子们明白算理,掌握算法,熟练步骤。通过一题多解,前后知识贯通,不仅拓展了学生思维,而且有效地复习了旧知。


两位名师马璇和阮仁全针对位老师的课堂教学,进行了一对一、细致、精准的点评。马璇校长指出教师上好课最根本的是要“理念领先”,以学生为主体,年轻教师更要如此,方可走得更远。阮仁全主任强调教师要夯实专业基础,只有具有扎实的专业功底,教师才能站稳课堂。

最后,程朋军校长代表学校感谢两位老师的指导,并要求一定要将两位老师的反馈和建议落实到位,并建议进行跟进教学。同时提出,年轻教师更要关注学生起点,关注教学的重难点、易错点和突破点。多观看优秀教师课程,不断学习,提升自身专业知识,完善自我。


                                                                                    撰稿:石灿亮   审稿:胡瑞光