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“储蓄文明 养成良好习惯” 主题活动方案

【字体: 】 【编辑日期:2016/10/24 14:28:46】 【作者/来源:】【阅读:

“储蓄文明·养成良好习惯”主题活动方案

  

行为养成习惯,习惯造就性格,性格决定命运。基于我校“生活教育”的办学特色,基于我校农民工子女、留守儿童较多,往往这些学生家长疏于监管,生活习惯、学习习惯、行为习惯、卫生习惯较差。如何让学生们在校接受良好的教育,更好地规范学生的日常行为,为社会培养具有良好品质和习惯的学生,学校决定全面开展储蓄文明·养成良好的习惯主题活动,特制定具体方案如下:

一、活动目的

通过开展养成良好的习惯主题活动,让全体学生进一步熟知《中小学生日常行为规范》《五一小学一日常规》内容,并初步养成良好的学习习惯、生活习惯、卫生习惯,培养自理、自强、团结协作、辨别美丑的能力,最终达到”“合一。

二、活动主题

养成良好的习惯

三、活动时间

20113月——12

四、活动对象

全体学生

五、活动内容

●三月份

1、“养成良好习惯”主题活动启动仪式

2、学习《中小学生日常行为规范》、《五一小学一日常规》。

●四、五月份

养成“文明行走”好习惯

   为了让我们的校园安全有序,培养学生文明礼让的良好品质,学生出操、放学、上厕所时达成下列标准:

1、排队做到有序、安静、整齐,按校园线路规范行走。

2、队伍靠右行进,队形整齐,步调一致,速度适中。

3、在出行的全程中,没有推搡、喧哗、嬉笑,追、跑、打逗。

4、上、下楼梯靠右走,不拥挤、不抢先、不跑跳、不滑扶手。

●六月份

   养成“文明礼仪,不吃零食”好习惯  

   为了校园假整洁,培养学生养成文明礼仪,健康饮食,不吃零食的好习惯,达成下列标准:

1、升国旗时,严肃庄重,少先队员佩戴红领巾,敬队礼,不在升国旗与集合时讲话。

2、着装整洁,卫生。  

3、使用好礼貌用语:请,您好,谢谢,对不起,没关系,再见。  

4、使用好体态用语:微笑,问好,鼓掌,右行礼让,发言回答问题时要举手。   

5、在公共场所,不随地吐痰,不乱扔果皮纸屑,不在走道上大声喧哗吵闹。

6、不带零食进入校园。

7、爱护公物,爱护花草树木。  

●七、八月份

养成良好的生活卫生习惯  

为了培养学生在家的良好生活习惯,要达成下列标准:  

1、服装、领巾整洁,经常剪指甲,随身带手巾或卫生纸控制鼻涕。

2、养成每天早晚刷牙,饭前便后洗手习惯,不买零食,不挑食、不偏食,不喝生水。 

3、学会整理房间,自己的事自己做。  

4、早起早睡,注意保护视力。  

●九、十月份 

培养良好的学习习惯  

为了培养学生养成良好的学习习惯,达成以下标准:

(低年级)  

1、到校前带全学习用品,学会整理书包、抽屉。

2、上课坐得定,注意力集中,专心听讲,注意倾听。     

3、会记住每天作业的内容,按规定格式独立、认真完成作业。  

4、能做到想好了再举手发言,声音响亮,口齿清楚。  

5、养成良好的读书、写字姿势。  

(中年级)  

1、到校前带全学习用品。  

2、上课注意力集中,会边听边思考。  

3、每天阅读半小时课外书。  

4、会按规定格式独立按时完成作业,字迹端正,按规范抄写,有错及时纠正。  

5、会正确使用工具书。  。  

6、学会复习、预习。  

(高年级)

1、到校前带全学习用品。  

2、上课注意力集中,边听边动脑积极思考。

3、每天阅读50分钟课外书,做到博览群书。  

4、会记录课堂笔记。  

5、能按规定时间独立按时完成作业,作业正确率要高,字迹端正,书写熟练。

6、熟练掌握预习、复习方法。

7、看书读报,观看新闻联播,关心国家大事。

●十一月份 

举办“养成良好习惯”主题竞赛活动

1、“好习惯改变了我”作文比赛(四、五、六年级)

2、“好习惯推荐卡”制作评比。(一、二、三年级)

六、评比表彰

本次活动评比,采取储蓄文明积分方法。除了78月份放假,由家长在考核分值表中打分,其他月份由学校大队部联合各中队辅导员完成银行储蓄积分工作。

银行储蓄形式如下:

从储蓄单位角度分为大队部整体储蓄、红旗中队储蓄、文明少年储蓄。以“大队部储蓄”促进整体发展;以“中队储蓄”促进班风建设;以“文明少年储蓄”促进队员个人成长。三者的关系是:“大队部储蓄”是储蓄活动的导向;“中队储蓄”是储蓄活动的纽带;“文明少年储蓄”是储蓄活动的基础与关键。  

1.大队部整体储蓄:  

大队部根据上一级少先队组织工作要求,结合本校德育工作重点,确定一个学期内整体储蓄内容与目标。  

2.红旗中队储蓄:  

各中队根据大队部整体储蓄内容与目标,结合本中队队员整体情况确定每月中队储蓄内容,并公示于教室内,以便于各学科教师形成合力共同指导,便于提醒少先队员时刻牢记储蓄内容与目标,便于文明小督察有针对性的进行督察。  

 3.“文明少年”储蓄的过程  

 文明少年储蓄活动分为:定目标、积累、评价、存储、保持五个过程。  

  ①定目标:队员为自己确定切合实际的个人储蓄目标,并向小队、中队提出申请。  

  ②积累:积累期限为两个星期。在两周内,要坚持按照目标的要求学习和生活。凡是在两星期内有三次违反目标要求,此项优点就没有积累成功,必须重新开始申请,或者说,再延长积累时间2个星期。在此期间,由同小队成员或本中队所有成员互相监督。  

③评价:确定优点积累成功的方式可采用多方面合作的办法,如:由各学科教师、队员之间协助监督、考评;由小队、中队集体投票通过方式进行等等。  

 ④存储:通过评价后,由分行行长在队员的储蓄卡收入栏记入分值。  

⑤保持:队员必须保持这项优点,使其真正的、长久的成为自己的财富。如有违背已存入优点要求等行为,每次在支出栏扣1分,三次后需重新积累。 

储蓄积分储蓄办法如下:

少先大队部制作小队文明储蓄存折(分行行长保管,每天打分)和中队文明储蓄存折(行长即中队辅导员保管,每两周积累一次),分值为5分、10分不等,每月月初大队辅导员储蓄存折发放到各中队辅导员手中,然后中队辅导员针对学生在校表现予以奖励,卡片上注明学生的姓名,以免有人混水摸鱼。

1、计分标准

每月活动主题活动中,如能将良好习惯坚持一天,则当日可得到10分,反之,违规一次扣1-5分。若能在两周内积满60分的即可由班级的分行行长报给行长将文明存入储蓄卡中(两周一结算),分行行长的积分由行长员考核。

2、加分因素:

①为他人或集体做好事,酌情加分15

②作业评优一次加1分,测试成绩优秀加5-10分,在校级以上竞赛中获奖加10-20分。

3、文明少年、红旗中队评比办法

储蓄存折分值班级前五名的同学可向少先大队部申报月“文明少年”,学校少先大队部对申报学生进行横评,在月末的升旗仪式上对本月评出的“文明少年”表彰,并将文明少年事迹材料在学校网站和文明之星宣传栏进行宣传。

年底,由大队部综合评估评出“红旗中队”,被评为红旗中队的班级将给予中队辅导员及任课老师最高奖励。  

具体操作办法我们将对中队辅导员和储蓄管理员进行培训,“储蓄文明·养成好习惯”的活动将始终贯穿于今后的教育教学工作之中。

附好习惯歌谣:

歌谣1

校园内,教室里,学习活动有秩序。
  
走楼道,不跑跳,注意安全不打闹。
  
上下楼,靠右边,不推不挤不抢先。
  
同学间,要谦让,团结友爱好风尚。
  
体育课,课间操,坚持锻炼身体好。
  
小零食,不卫生,饮食安全记心中。
  
放学了,排整齐,不跑不玩守规矩。
  
过马路,左右看,要走人行横道线。
  
游戏厅,小网吧,影响身心不进它。
  
出门时,打招呼,活动地点告父母。
  
高压线,基建地,危险地段不要去。
  
遇坏人,别害怕,巧用智慧摆脱他。
  
见生人,不理他,食品饮料不用它。
  
找警察,打电话,想方设法找到家。
  
家电话,校电话,心里牢牢记住它。
  
迷了路,不要怕,用自然方法解决它。
  
进校门,不外出,有事出门要请假。
  
新教育,大家庭,规章制度要记请。
  
爱生命,要珍惜,自救自护要牢记。

歌谣2

少先队员要做到,讲文明,讲礼貌。
 
唱着童谣去学校,遇到老师先问好。
 
同学相见说声早,礼仪常规最重要。
 
进校要走人行道,不穿操场和跑道。
 
上下楼梯不乱跑,遵守规则向右靠。
 
看见纸屑弯弯腰,爱护环境莫忘了。
 
上课听讲神不跑,积极发言勤思考。
 
下课不追不打闹,文明玩耍就是好。
 
同学不能大欺小,团结友爱校风好。
 
----好!

 

合肥市五一小学

20113